A A A Ц Ц Ц Ц

ШРИФТ:

Arial Times New Roman

ИНТЕРВАЛ:

х1 х1.5 х2

ИЗОБРАЖЕНИЯ:

Черно-белые Цветные
Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
2025 god 01 h200px
2025 god 02 03 h200px
2025 god 03 04 h200px
2025 god 04 05 h200px
2025 god 05 06 h200px
2025 god 06 07 h200px
2025 god 07 08 h200px
2025 god 09 h200px

Олимпиада проводилась для обучающихся 8-х классов общеобразовательных учреждений для детей с нарушенным слухом, изучающих (изучивших) курс «История России с древнейших времён до начала XVII в.» на основе образовательных программ основного общего образования, посвящена истории развития Российского государства с древнейших времён до начала XVII века. Олимпиада по истории проводилась с целью выявления у обучающихся творческих способностей, повышения познавательного интереса обучающихся к углубленному изучению отечественной истории, формирования патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Задания составлялись с учетом специфики содержания АООП для обучающихся с нарушениями слуха.

Цели олимпиады - поддержка творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушенным слухом), формирование патриотических и гражданских качеств личности, популяризации среди молодежи знания ключевых событий отечественной истории.

Задачи олимпиады:

  • стимулирование интереса обучающихся к изучению истории развития Российского государства;
  • пропаганда патриотического воспитания среди молодёжи, на основе исторического материала, отражающего политические, социальные и культурные аспекты прошлого нашей страны;
  • выявление у обучающихся творческих способностей;
  • создание условий для интеллектуального развития;
  • повышение познавательного интереса обучающихся к углубленному изучению отечественной истории;
  • формирование чувства гордости и патриотизма за свою Родину, исторических деятелей;
  • активизация работы профессиональных сообществ учителей;
  • использование знаний по истории в практической деятельности;
  • привлечение внимания общественности, учителей, родителей к активной работе со школьниками с нарушенным слухом;
  • развитие взаимодействия между педагогами и обучающимися специальных (коррекционных) общеобразовательных школ I и II видов.

Олимпиада по истории (2023.01.25) - Отчет.docx 511.87 ko СКАЧАТЬ