A A A Ц Ц Ц Ц

ШРИФТ:

Arial Times New Roman

ИНТЕРВАЛ:

х1 х1.5 х2

ИЗОБРАЖЕНИЯ:

Черно-белые Цветные
Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
rodionova larisa grigorevna

Родионова Лариса Григорьевна

Занимаемая должность:
  • педагог-организатор
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины:
  • педагог-организатор
  • воспитатель
Уровень образования, наименование направления подготовки и (или) специальности:

Среднее профессиональное

Свердловский энергетический техникум, г. Екатеринбург

  • Специальность/направление: Парогенераторные и турбинные установки тепловых электросетей
  • Квалификация по диплому: Техник-теплотехник
  • Год окончания: 1986

Профессиональная переподготовка

ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПК и ППРО), г. Москва

  • Специальность/направление: Социально-бытовая адаптация детей-инвалидов раннего и дошкольного возраста в образовательных организациях
  • Год окончания: 2016
Ученая степень:

Без степени

Ученое звание:

Без звания

Данные о повышении квалификации:

АНО ДПО «Просвещение-Столица», г. Москва

  • Профориентационная работа с детьми с ОВЗ и инвалидностью для педлагогов и руководителей образовательных организаций (2020)

АНО ДПО «Учебный центр «Развитие», г. Екатеринбург

  • Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи (2017)

АНО ДПО «Учебный центр СКБ Контур», г. Москва

  • Управление государственными и муниципальными закупками по 44-ФЗ (2019)

ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (ИРО), г. Екатеринбург

  • Нормативное и организационно-техническое обеспечение защиты персональных данных в образовательной организации (с использованием дистанционных образовательных технологий) (2019)

ГАПОУ СО «Свердловский областной педагогический колледж» (СОПК), г. Екатеринбург

  • Областной дистанционный семинар «Память о Великой Отечественной войне: воспитательный потенциал современных медиаресурсов» (2020)

ГКУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Свердловской области» (УМЦ ГОЧС Свердловской области), г. Екатеринбург

  • По программе курсового обучения должностных лиц и работников гражданской обороны и Свердловской областной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (2018)

ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО», г. Брянск

  • Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях (2021)

ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов

  • Коррекционная педагогика и особенности воспитания детей с ОВЗ (2021)
  • Обработка персональных данных в образовательных организациях (2021)
  • Основы обеспечения информационной безопасности детей (2021)
  • Основы обеспечения информационной безопасности детей (2023)
  • Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19) (2021)
  • Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях (2021)
  • Основы обеспечения информационной безопасности детей (2023)

ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены», г. Новосибирск

  • Основы здорового питания (для детей школьного возраста)

ФБУН «ФНЦ Медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения», г. Пермь

  • Обучающая (просветительская) программа по вопросам здорового питания для групп населения, проживающих на территориях с особенностями в части воздействия факторов окружающей среды (2021)

ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ), г. Москва

  • Ранняя помощь и дошкольное образование в системе непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (2017)

ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» (РГСУ), г. Москва

  • Основы сурдокоммуникации в образовательной деятельности (с детьми от 0 до 18 с высокой степенью нарушения слуха и глухотой) (2019)

ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва

  • 8 правил безопасного общения с подростками: как родителям реагировать на «трудное» поведение ребенка (2020)
  • Как организовать совместную игровую деятельность родителей с детьми от 1 года до 13 лет в пределах своей квартиры (2020)
  • Разработка и индивидуализация образовательного маршрута обучающегося на основании заключения ПМПК (2020)

ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ВЦХТ), г. Москва

  • Содержание и технологии работы педагога по организации участия детей в безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных инспекторов движения (2022)

ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Пермский финансово-экономический колледж - филиал), г. Пермь

  • Школьная медиация (базовая) (2016)
Данные о профессиональной переподготовке:

ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПК и ППРО), г. Москва

  • Социально-бытовая адаптация детей-инвалидов раннего и дошкольного возраста в образовательных организациях (2016)

Педагогический стаж:

33 года 8 месяцев 16 дней

Рабочий стаж:

3 года 11 месяцев 16 дней